ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

 

ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

СЦЕНАРІЙ №1: ВИ ВІДДАЄТЕ ГРОШІ, БО ЧУЄТЕ ЗНАЙОМИЙ ГОЛОС

Квітень 2025, Київ. Жінка отримала голосове повідомлення від знайомого через Telegram. Просив терміново позичити гроші — мовляв, форс-мажор, усе пояснить пізніше. Вона не вагаючись переказала потрібну суму.

Згодом з’ясувалося: Telegram її знайомого було зламано, голосове повідомлення виявилося аудіо-діпфейком, згенерованим на основі зразків його голосу з попередніх голосових повідомлень у месенджері.

Ця шахрайська схема працює так:

1. Шахраї отримують несанкціонований доступ до облікового запису (найчастіше — Telegram).

2. Використовуючи попередні голосові повідомлення, збережені у месенджері жертви, та інструменти штучного інтелекту, створюють аудіо-діпфейк — клон її голосу.

3. Далі надсилають фальшиві голосові повідомлення з проханням про грошову допомогу контактам жертви.

5 фактів від McAfee, які змушують насторожитися:

- 45% опитаних відповіли б на діпфейк-повідомлення «від знайомого», не перевіряючи його справжність.

- Лише 27% здатні визначити, чи голос у дзвінку є справжнім, чи згенерованим за допомогою штучного інтелекту.

- 40% погодилися б допомогти фейковому "колезі", почувши знайомий голос.

- 10% респондентів отримували дзвінки з клонованим голосом — 77% з них втратили гроші.

- 3 секунди аудіо — достатньо, щоб створити голос, схожий на ваш.

Як розпізнати аудіо-діпфейк?

- Повідомлення надходить у незвичний час — пізно ввечері або вночі. Мета — застати зненацька.

- Голос звучить неприродньо. Він може бути надто монотонним або трохи роботизованим, із неправильними наголосами чи дивними паузами. Часто використовуються короткі фрази — їх легше згенерувати, а слухач рідше помічає підробку.

- Невластиві вислови чи манера мовлення. Якщо “знайомий” раптом спілкується не так, як зазвичай — це привід засумніватися.

- Відмова відповідати на уточнюючі запитання. Шахраї уникають діалогу, зосереджуючись лише на “терміновості ситуації”, аби тиснути емоційно та спонукати до дії без перевірки.

Що робити, якщо вам пише або надсилає голосове повідомлення знайома людина з проханням позичити гроші?

- Зв’яжіться з нею іншим каналом зв’язку — телефоном, через інший месенджер або особисто. Уточніть, чи справді вона зверталася до вас.

- Задайте перевірочне запитання, відповідь на яке знає лише ця людина. Це може бути особистий факт, спільний спогад або деталь, яка не відома стороннім і не згадується у вашому листуванні в месенджері.

- Ніколи не надсилайте гроші лише через “знайомий голос”. Голоси легко підробити, акаунти — зламати.

Пильність — найкращий захист. Сьогодні достатньо лише 3-х секунд голосу, щоб створити небезпечну ілюзію довіри.

Це лише перший сценарій. Попереду — інші, ще хитріші.

ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

СЦЕНАРІЙ №3: ВИ ЛАЙКАЄТЕ, ПІДПИСУЄТЕСЬ І МОЛИТЕСЯ ЗА ТИХ, КОГО НІКОЛИ НЕ ІСНУВАЛО

Зворушливі обличчя.

Трагічні історії.

І збір лайків, емоцій та... довіри.

Насправді — це ще один шахрайський сценарій із використанням нейромереж та штучно згенерованих обличь. Усе починається з щемливого зображення та історії: про бабусю з прифронтової зони, бідних сиріт, загиблого воїна чи загубленого цуценя. Ви лайкаєте. Ви підписуєтесь. Ви довіряєте. А за кілька днів контент на сторінці змінюється — і ви вже читаєте про «зраду», ІПСО та "отримання 9000 гривень допомоги від держави" — що, насправді, виявляється черговою шахрайською пасткою.

Але штучний інтелект любить пожартувати.

На зображеннях у пості та першому коментарі — обличчя людей, яких ніколи не існувало. Це згенеровані нейромережею персонажі, вмонтовані у зворушливі історії, які закликають ставити вподобайки, ділитися дописом та «молитися за героїв».

Та придивіться уважніше:

• Хлопчики в зимовому одязі — їдять молоду картоплю.

• Швабра в руках бабусі-прибиральниці у зеленому — з розряду фантасмагорії.

• Рік народження загиблого воїна на надгробку — 1899.

Це не просто помилки. Це — цифрові артефакти, за якими часто можна розпізнати діпфейк.

Як ще можна розпізнати фейкові обличчя:

• Неприродня міміка, «застиглий» або емоційно плаский вираз обличчя

• Асиметрія рис обличчя та аксесуарів: очі різного розміру або кольору, одне вухо, одна сережка, дивна усмішка

• Зайві або злиті пальці

• Неправильні тіні, візуальні викривлення фону, ненатуральні або надто яскраві кольори

• Фото виглядає як “на документи” — чітке обличчя на розмитому фоні

Безкоштовні Інструменти для перевірки зображень, відео та аудіо на ознаки штучного походження (посилання на інструменти надамо в коментарях):

Resemble AI

Створює та розпізнає діпфейки у відео, аудіо та зображеннях. Перші спроби — безкоштовні.

DeepFake-O-Meter

Онлайн-детектор фейків від Університету Буффало. Перевіряє відео, аудіо й фото. Потрібна попередня реєстрація.

AI or Not

Визначає, чи створено зображення, відео чи аудіо, за допомогою ШІ. Перевірка за URL або файлом. 10 запитів щомісяця — безкоштовно.

Sensity AI

Професійна платформа для виявлення діпфейків. Доступний безкоштовний пробний доступ після реєстрації.

Deepware Scanner

Аналізує відео на ознаки діпфейку. Веб-версія — безкоштовна для персонального користування.

Attestiv

Інструмент для перевірки відео й фото на підробку. Потрібна реєстрація, базовий функціонал — безкоштовний.

Image Verification Assistant

Професійний інструмент для судової експертизи зображень: аналіз метаданих і виявлення цифрових викривлень.

Порада: не покладайтеся лише на автоматичні інструменти або власні очі. Поєднуйте автоматичні детектори з ручною перевіркою зображень — це підвищує точність виявлення діпфейків.

І наступного разу, коли захочети поставити вподобайку публікації на кшталт «Вам не соромно сподобатися ця картинка» або «Сьогодні мій день народження, і поруч нікого не має. Цікаво, скільки людей мене привітає» — зробіть паузу. Придивіться уважніше. Запитайте себе: чи все в зображенні та дописі виглядає логічно, природньо, реалістично?

Це вже третій сценарій шахрайства з використанням штучного інтелекту. Перші два — про “знайомі голоси” та “знайомі обличчя” — шукайте у нашій стрічці.

Щоб не пропустити наступні — підпишіться на сторінку Асоціації ЄМА у Facebook.https://www.facebook.com/ema.com.ua

Будьте в курсі — і на крок попереду шахраїв.

Школа Кібербезпеки

Протидія вербуванню дітей до протиправної діяльності

 

В останні роки в Україні, як і в багатьох інших країнах, спостерігається зростання спроб залучення дітей до протиправної діяльності, включаючи екстремізм, тероризм, наркоторгівлю та інші злочини. Особливе занепокоєння викликає використання сучасних технологій, таких як соціальні мережі та месенджери, для вербування неповнолітніх. В умовах триваючого конфлікту та складної соціальної ситуації в країні захист дітей від таких загроз стає пріоритетним завданням. Ця стаття розглядає основні інструменти та методи протидії вербуванню дітей до протиправної діяльності в Україні.

Механізми вербування дітей.

В умовах військових дій в Україні, що розпочалися в 2014 році і значно посилилися після 2022 року, почастішали випадки залучення дітей до диверсійних операцій, таких як передача секретних даних або участь у заходах, що загрожують національній безпеці. Вербування дітей до протиправної діяльності часто відбувається непомітно і використовує психологічні маніпуляції. Основні методи включають:

Соціальні мережі та месенджери: Вербувальники використовують платформи, популярні серед дітей, такі як Telegram, TikTok або Instagram, щоб встановлювати контакт, обіцяючи гроші, популярність або почуття приналежності.

Ігрові платформи: Через комп'ютерні ігри та гейміфікацію дітей залучають до виконання завдань, які поступово переходять у протиправні дії, наприклад, підпали або вандалізм.

Психологічний тиск: Використовуються погрози, шантаж або обман, щоб змусити дитину брати участь у незаконній діяльності.

Експлуатація вразливостей: Діти зі складних соціальних умов, які відчувають самотність або тиск у родині, стають особливо вразливими для вербувальників.

Методи захисту.

Для ефективної протидії вербуванню дітей в Україні застосовуються такі методи:

Батьківський контроль.

Батькам рекомендується встановлювати програми батьківського контролю на пристрої дітей, щоб відстежувати їхню онлайн-активність. Важливо також регулярно обговорювати з дітьми, з ким вони спілкуються в інтернеті, і пояснювати ризики взаємодії з незнайомцями.

Підвищення медіаграмотності.

Діти повинні вміти критично оцінювати інформацію, з якою стикаються в інтернеті. Навчання медіаграмотності допомагає їм розпізнавати фейкові акаунти, пропаганду та спроби маніпуляції.

Профілактична робота в школах.

Вчителі та шкільні психологи повинні бути навчені виявляти ознаки радикалізації або залучення дітей до протиправної діяльності. Це може включати зміни в поведінці, ізоляцію або інтерес до підозрілих тем.

Співпраця з громадськими організаціями.

Багато неурядових організацій в Україні проводять кампанії з інформування населення про ризики вербування. Вони організовують тренінги, семінари та поширюють матеріали про те, як захистити дітей від впливу вербувальників.

Психологічна підтримка.

Діти, які вже зазнали спроб вербування, потребують професійної допомоги. Психологи допомагають впоратися з травмою, відновити довіру до оточуючих і запобігти подальшому залученню.

Куди звернутися за допомогою:

Якщо ви стали свідком або знаєте про факти вербування дітей до протиправної діяльності, або якщо ваша дитина перебуває в небезпеці, негайно зверніться:

Національна поліція України: 102;

Служба у справах дітей за місцем проживання;

Національна гаряча лінія з питань запобігання домашньому насильству, торгівлі людьми та гендерній дискримінації: 15-47 (цілодобово та безкоштовно);

Дитяча гаряча лінія: 116-111 (безкоштовно з мобільних телефонів).

Протидія вербуванню дітей – це спільне завдання держави, суспільства та кожної небайдужої особи. Тільки об'єднавши зусилля та використовуючи весь спектр доступних інструментів і методів, ми зможемо забезпечити безпечне і щасливе дитинство для кожної дитини в Україні.

День героїв

День Героїв - свято, яке відзначають в Україні, попри те, що його досі немає в календарі державних. А має бути, бо маємо шанувати героїв, минулого і сьогодення.

Безбар’єрність у навчальному закладі

Сучасний навчальний заклад має бути доступним і комфортним для кожного учня чи студента, незалежно від його фізичних можливостей, соціального статусу, мови чи інших особливостей. Безбар’єрність — це не лише про пандуси чи ліфти, а про створення дружнього, інклюзивного середовища, в якому кожна дитина може навчатися, розвиватися та відчувати себе цінною.

Основні аспекти безбар’єрності в освіті:

1. Фізична доступність — наявність пандусів, ліфтів, зручних санвузлів, адаптованих меблів тощо.

2. Інформаційна доступність — забезпечення навчальними матеріалами у різних форматах (шрифт Брайля, аудіокниги, спрощені тексти).

3. Психологічна безбар’єрність — доброзичлива атмосфера, підтримка інклюзивного підходу, запобігання булінгу.

4. Педагогічна гнучкість — індивідуальний підхід до учнів з особливими освітніми потребами, використання сучасних методик.

Безбар’єрний навчальний простір — це шлях до рівних можливостей і гармонійного розвитку всіх учасників освітнього процесу. Лише разом ми можемо створити коледж, де кожен почуватиметься на своєму місці.