ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

 

ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

СЦЕНАРІЙ №1: ВИ ВІДДАЄТЕ ГРОШІ, БО ЧУЄТЕ ЗНАЙОМИЙ ГОЛОС

Квітень 2025, Київ. Жінка отримала голосове повідомлення від знайомого через Telegram. Просив терміново позичити гроші — мовляв, форс-мажор, усе пояснить пізніше. Вона не вагаючись переказала потрібну суму.

Згодом з’ясувалося: Telegram її знайомого було зламано, голосове повідомлення виявилося аудіо-діпфейком, згенерованим на основі зразків його голосу з попередніх голосових повідомлень у месенджері.

Ця шахрайська схема працює так:

1. Шахраї отримують несанкціонований доступ до облікового запису (найчастіше — Telegram).

2. Використовуючи попередні голосові повідомлення, збережені у месенджері жертви, та інструменти штучного інтелекту, створюють аудіо-діпфейк — клон її голосу.

3. Далі надсилають фальшиві голосові повідомлення з проханням про грошову допомогу контактам жертви.

5 фактів від McAfee, які змушують насторожитися:

- 45% опитаних відповіли б на діпфейк-повідомлення «від знайомого», не перевіряючи його справжність.

- Лише 27% здатні визначити, чи голос у дзвінку є справжнім, чи згенерованим за допомогою штучного інтелекту.

- 40% погодилися б допомогти фейковому "колезі", почувши знайомий голос.

- 10% респондентів отримували дзвінки з клонованим голосом — 77% з них втратили гроші.

- 3 секунди аудіо — достатньо, щоб створити голос, схожий на ваш.

Як розпізнати аудіо-діпфейк?

- Повідомлення надходить у незвичний час — пізно ввечері або вночі. Мета — застати зненацька.

- Голос звучить неприродньо. Він може бути надто монотонним або трохи роботизованим, із неправильними наголосами чи дивними паузами. Часто використовуються короткі фрази — їх легше згенерувати, а слухач рідше помічає підробку.

- Невластиві вислови чи манера мовлення. Якщо “знайомий” раптом спілкується не так, як зазвичай — це привід засумніватися.

- Відмова відповідати на уточнюючі запитання. Шахраї уникають діалогу, зосереджуючись лише на “терміновості ситуації”, аби тиснути емоційно та спонукати до дії без перевірки.

Що робити, якщо вам пише або надсилає голосове повідомлення знайома людина з проханням позичити гроші?

- Зв’яжіться з нею іншим каналом зв’язку — телефоном, через інший месенджер або особисто. Уточніть, чи справді вона зверталася до вас.

- Задайте перевірочне запитання, відповідь на яке знає лише ця людина. Це може бути особистий факт, спільний спогад або деталь, яка не відома стороннім і не згадується у вашому листуванні в месенджері.

- Ніколи не надсилайте гроші лише через “знайомий голос”. Голоси легко підробити, акаунти — зламати.

Пильність — найкращий захист. Сьогодні достатньо лише 3-х секунд голосу, щоб створити небезпечну ілюзію довіри.

Це лише перший сценарій. Попереду — інші, ще хитріші.

ЯК ВАС ДУРИТЬ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

СЦЕНАРІЙ №3: ВИ ЛАЙКАЄТЕ, ПІДПИСУЄТЕСЬ І МОЛИТЕСЯ ЗА ТИХ, КОГО НІКОЛИ НЕ ІСНУВАЛО

Зворушливі обличчя.

Трагічні історії.

І збір лайків, емоцій та... довіри.

Насправді — це ще один шахрайський сценарій із використанням нейромереж та штучно згенерованих обличь. Усе починається з щемливого зображення та історії: про бабусю з прифронтової зони, бідних сиріт, загиблого воїна чи загубленого цуценя. Ви лайкаєте. Ви підписуєтесь. Ви довіряєте. А за кілька днів контент на сторінці змінюється — і ви вже читаєте про «зраду», ІПСО та "отримання 9000 гривень допомоги від держави" — що, насправді, виявляється черговою шахрайською пасткою.

Але штучний інтелект любить пожартувати.

На зображеннях у пості та першому коментарі — обличчя людей, яких ніколи не існувало. Це згенеровані нейромережею персонажі, вмонтовані у зворушливі історії, які закликають ставити вподобайки, ділитися дописом та «молитися за героїв».

Та придивіться уважніше:

• Хлопчики в зимовому одязі — їдять молоду картоплю.

• Швабра в руках бабусі-прибиральниці у зеленому — з розряду фантасмагорії.

• Рік народження загиблого воїна на надгробку — 1899.

Це не просто помилки. Це — цифрові артефакти, за якими часто можна розпізнати діпфейк.

Як ще можна розпізнати фейкові обличчя:

• Неприродня міміка, «застиглий» або емоційно плаский вираз обличчя

• Асиметрія рис обличчя та аксесуарів: очі різного розміру або кольору, одне вухо, одна сережка, дивна усмішка

• Зайві або злиті пальці

• Неправильні тіні, візуальні викривлення фону, ненатуральні або надто яскраві кольори

• Фото виглядає як “на документи” — чітке обличчя на розмитому фоні

Безкоштовні Інструменти для перевірки зображень, відео та аудіо на ознаки штучного походження (посилання на інструменти надамо в коментарях):

Resemble AI

Створює та розпізнає діпфейки у відео, аудіо та зображеннях. Перші спроби — безкоштовні.

DeepFake-O-Meter

Онлайн-детектор фейків від Університету Буффало. Перевіряє відео, аудіо й фото. Потрібна попередня реєстрація.

AI or Not

Визначає, чи створено зображення, відео чи аудіо, за допомогою ШІ. Перевірка за URL або файлом. 10 запитів щомісяця — безкоштовно.

Sensity AI

Професійна платформа для виявлення діпфейків. Доступний безкоштовний пробний доступ після реєстрації.

Deepware Scanner

Аналізує відео на ознаки діпфейку. Веб-версія — безкоштовна для персонального користування.

Attestiv

Інструмент для перевірки відео й фото на підробку. Потрібна реєстрація, базовий функціонал — безкоштовний.

Image Verification Assistant

Професійний інструмент для судової експертизи зображень: аналіз метаданих і виявлення цифрових викривлень.

Порада: не покладайтеся лише на автоматичні інструменти або власні очі. Поєднуйте автоматичні детектори з ручною перевіркою зображень — це підвищує точність виявлення діпфейків.

І наступного разу, коли захочети поставити вподобайку публікації на кшталт «Вам не соромно сподобатися ця картинка» або «Сьогодні мій день народження, і поруч нікого не має. Цікаво, скільки людей мене привітає» — зробіть паузу. Придивіться уважніше. Запитайте себе: чи все в зображенні та дописі виглядає логічно, природньо, реалістично?

Це вже третій сценарій шахрайства з використанням штучного інтелекту. Перші два — про “знайомі голоси” та “знайомі обличчя” — шукайте у нашій стрічці.

Щоб не пропустити наступні — підпишіться на сторінку Асоціації ЄМА у Facebook.https://www.facebook.com/ema.com.ua

Будьте в курсі — і на крок попереду шахраїв.

Школа Кібербезпеки

Протидія вербуванню дітей до протиправної діяльності

 

В останні роки в Україні, як і в багатьох інших країнах, спостерігається зростання спроб залучення дітей до протиправної діяльності, включаючи екстремізм, тероризм, наркоторгівлю та інші злочини. Особливе занепокоєння викликає використання сучасних технологій, таких як соціальні мережі та месенджери, для вербування неповнолітніх. В умовах триваючого конфлікту та складної соціальної ситуації в країні захист дітей від таких загроз стає пріоритетним завданням. Ця стаття розглядає основні інструменти та методи протидії вербуванню дітей до протиправної діяльності в Україні.

Механізми вербування дітей.

В умовах військових дій в Україні, що розпочалися в 2014 році і значно посилилися після 2022 року, почастішали випадки залучення дітей до диверсійних операцій, таких як передача секретних даних або участь у заходах, що загрожують національній безпеці. Вербування дітей до протиправної діяльності часто відбувається непомітно і використовує психологічні маніпуляції. Основні методи включають:

Соціальні мережі та месенджери: Вербувальники використовують платформи, популярні серед дітей, такі як Telegram, TikTok або Instagram, щоб встановлювати контакт, обіцяючи гроші, популярність або почуття приналежності.

Ігрові платформи: Через комп'ютерні ігри та гейміфікацію дітей залучають до виконання завдань, які поступово переходять у протиправні дії, наприклад, підпали або вандалізм.

Психологічний тиск: Використовуються погрози, шантаж або обман, щоб змусити дитину брати участь у незаконній діяльності.

Експлуатація вразливостей: Діти зі складних соціальних умов, які відчувають самотність або тиск у родині, стають особливо вразливими для вербувальників.

Методи захисту.

Для ефективної протидії вербуванню дітей в Україні застосовуються такі методи:

Батьківський контроль.

Батькам рекомендується встановлювати програми батьківського контролю на пристрої дітей, щоб відстежувати їхню онлайн-активність. Важливо також регулярно обговорювати з дітьми, з ким вони спілкуються в інтернеті, і пояснювати ризики взаємодії з незнайомцями.

Підвищення медіаграмотності.

Діти повинні вміти критично оцінювати інформацію, з якою стикаються в інтернеті. Навчання медіаграмотності допомагає їм розпізнавати фейкові акаунти, пропаганду та спроби маніпуляції.

Профілактична робота в школах.

Вчителі та шкільні психологи повинні бути навчені виявляти ознаки радикалізації або залучення дітей до протиправної діяльності. Це може включати зміни в поведінці, ізоляцію або інтерес до підозрілих тем.

Співпраця з громадськими організаціями.

Багато неурядових організацій в Україні проводять кампанії з інформування населення про ризики вербування. Вони організовують тренінги, семінари та поширюють матеріали про те, як захистити дітей від впливу вербувальників.

Психологічна підтримка.

Діти, які вже зазнали спроб вербування, потребують професійної допомоги. Психологи допомагають впоратися з травмою, відновити довіру до оточуючих і запобігти подальшому залученню.

Куди звернутися за допомогою:

Якщо ви стали свідком або знаєте про факти вербування дітей до протиправної діяльності, або якщо ваша дитина перебуває в небезпеці, негайно зверніться:

Національна поліція України: 102;

Служба у справах дітей за місцем проживання;

Національна гаряча лінія з питань запобігання домашньому насильству, торгівлі людьми та гендерній дискримінації: 15-47 (цілодобово та безкоштовно);

Дитяча гаряча лінія: 116-111 (безкоштовно з мобільних телефонів).

Протидія вербуванню дітей – це спільне завдання держави, суспільства та кожної небайдужої особи. Тільки об'єднавши зусилля та використовуючи весь спектр доступних інструментів і методів, ми зможемо забезпечити безпечне і щасливе дитинство для кожної дитини в Україні.

День героїв

День Героїв - свято, яке відзначають в Україні, попри те, що його досі немає в календарі державних. А має бути, бо маємо шанувати героїв, минулого і сьогодення.

Безбар’єрність у навчальному закладі

Сучасний навчальний заклад має бути доступним і комфортним для кожного учня чи студента, незалежно від його фізичних можливостей, соціального статусу, мови чи інших особливостей. Безбар’єрність — це не лише про пандуси чи ліфти, а про створення дружнього, інклюзивного середовища, в якому кожна дитина може навчатися, розвиватися та відчувати себе цінною.

Основні аспекти безбар’єрності в освіті:

1. Фізична доступність — наявність пандусів, ліфтів, зручних санвузлів, адаптованих меблів тощо.

2. Інформаційна доступність — забезпечення навчальними матеріалами у різних форматах (шрифт Брайля, аудіокниги, спрощені тексти).

3. Психологічна безбар’єрність — доброзичлива атмосфера, підтримка інклюзивного підходу, запобігання булінгу.

4. Педагогічна гнучкість — індивідуальний підхід до учнів з особливими освітніми потребами, використання сучасних методик.

Безбар’єрний навчальний простір — це шлях до рівних можливостей і гармонійного розвитку всіх учасників освітнього процесу. Лише разом ми можемо створити коледж, де кожен почуватиметься на своєму місці.

🕯18 травня 1944 року комуністична влада розпочала операцію з депортації кримських татар з Кримського півострова.

👉Запрошуємо в наш КІНОЗАЛ для перегляду фільму   «Хайтарма»(від крим. qaytarma— повернення) — перший кримськотатарський повноформатний художній фільм і перша художня картина про депортацію кримських татар. Режисер фільму і виконавець головної ролі Ахтем Сеітаблаєв.

Протягом 18-20 травня людей викидали з домівок і насильно вивозили у віддалені регіони СРСР без права повернення. О 3 годині ранку 18 травня співробітники НКВД, яких до цієї справи було залучено 32 тис, вдиралися в будинки, виділяли на збори від кількох хвилин до півгодини і зганяли людей. Протягом 2 днів кримських татар звозили машинами до залізничних станцій Бахчисарая, Джанкоя та Сімферополя, звідки ешелонами відправляли на схід. Для перевезення яких було використано 67 ешелонів. За ці дні депортовано понад 180 тис. кримських татар.

При переїзді загинули близько 8 тисяч людей, більшість з яких - діти і літні люди. Найпоширеніші причини смерті – спрага і тиф.

Останній ешелон з депортованими прибув до Узбекистану 8 червня, частина кримських татар в дорозі загинула.

За перші три роки після переселення від голоду, виснаження і хвороб померли, за різними оцінками, від 20 до 46% всіх депортованих. Серед померлих за перший рік майже половина – діти до 16 років.

Переважну більшість кримських татар перевезли до так званих спецпоселень – оточених воєнізованою охороною, блокпостами і огороджених колючим дротом територій, які скоріше нагадували трудові табори, а не поселення мирних людей. Приїжджі були дешевою робочою силою і їх використовували для праці в колгоспах, радгоспах і на промислових підприємствах.

4 липня 1944 року, НКВД офіційно поінформував Сталіна про те, що спецоперація “переселення кримських татар” завершена.

14 липня 1944 року до Криму дозволили переселитися 51 тисячі людей, переважно росіян. Їм надали для проживання опустілі оселі кримських татар.

30 червня 1945 року радянська влада скасувала автономію Кримської АРСР і приєднала Крим до Російської РФСР.

У 1948 році Москва визнала кримських татар довічними переселенцями. Тих, хто без дозволу НКВД виходив за межі свого спецпоселення, наприклад, щоб провідати родичів, наражалися на небезпеку 20-річного ув'язнення. Такі випадки траплялися.

Протягом 1950-х і 1960-х років киримли боролися за своє право повернутися на історичну батьківщину, в тому числі за допомогою демонстрацій в узбецьких містах. У 1968 році приводом однієї з таких акцій став день народження Леніна. Влада відповіла силою і розігнала мітинг.

Політичні акції кримських татар привели до ще одного політичного успіху. 5 вересня 1967 року Президія Верховної Ради СРСР видала Указ “Про громадян татарської національності, які проживали в Криму”, який скасовував звинувачення в зраді кримських татар, проте проголошував нібито повне укорінення кримських татар в Узбекистані.

Поступово кримським татарам вдалося домогтися розширення своїх прав. Проте неформальна, але від цього не менш сувора заборона на їхнє повернення до Криму, діяла аж до 1989 року.  

У 2006 році курултай кримськотатарського народу звернувся до Верховної Ради з проханням визнати депортацію геноцидом. У 2015 році Верховна Рада України визнала депортацію кримськотатарського народу у 1944 році геноцидом. 245 депутатів підтримали відповідне рішення. 18 травня встановлено як День пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу. Окремою поправкою засудили сучасні утиски кримських татар.

День Європи в Україні - 9 травня 2025

Кластайм  День Європи

Вікторина «Що ми знаємо про Європейський Союз?» (завантажити)

День Європи в Україні

Щорічно третьої суботи травня в Україні відзначалося політичне свято – День Європи. Подія започаткована 19 квітня 2003 року. Однак, відповідно до Указу Президента України В. Зеленського «Про День Європи» від 8 травня 2023 року свято перенесене на 9 травня. Цим нормативним актом скасовується чинність, Указу Президента України від 19 квітня 2003 року № 339/2003 «Про День Європи».

Метою українського Дня Європи є наголошення на важливості для України європейської інтеграції, підкреслення спільних ідеалів та історії, залучення до підтримки Європейського Союзу, сприяння посиленню представництва ЄС на теренах України.

До свята в Києві організовують «Європейське містечко», в якому розташовані усі держави Євросоюзу. У містечку розповідають про історію, культуру, географію, кухню кожної країни, влаштовують тематичні вікторини тощо. Крім того, відбуваються зустрічі послів ЄС з українською владою та народом. Важливий символ події – прапор Європейського Союзу.

День пам'яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939 - 1945 років

Цей день присвячений пам'яті жертв Другої світової війни і є частиною міжнародного вшанування. Його встановлено відповідно до закону України "Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років".

Мета цього пам'ятного дня - ще раз нагадати про невинні жертви війни, про безглуздо знищених унаслідок бойових дій людей, про жахливі воєнні злочини, злочини проти людяності.

Народи мали б примиритися задля недопущення повторення подібних подій знову. На жаль, надії не завжди виправдовуються і українці знову відстоюють своє право на існування, яке цього разу заперечують російські нацисти.

Радянська, а згодом і російська пропаганда використовувала тему перемоги в Другій світовій війні як один з важливих наративів своєї державної ідеології. Для цього радянські й російські дослідники, публіцисти та політики роками займались інструменталізацією історії та створенням міфів навколо теми Другої світової війни.

У 2020 році команда УІНП ініціювала серію інформаційно-просвітницьких відеороликів «Війна і міф», які спростовували радянські та російські міфологеми навколо теми Другої світової війни. За основу для відео використовувались матеріали книги «Війна і міф: невідома Друга світова» за редакцією Володимира В’ятровича, Олександра Зінченка, Максима Майорова.

Напередодні 80-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні вирішили нагадати про найкращі з відеороликів цієї серії, а повний перелік відео можна подивитись за посиланням: .

👉https://www.youtube.com/watch?v=ENyIXfonxsY

Чорнобиль не має минулого...

Чорнобильська трагедія: біль, що не минає.

26 квітня 1986 року ...

Ми маємо пам’ятати. Не для страху — для розуміння. Не для минулого — для майбутнього.

Цей дощ - як душ. Цей день такий ласкавий.

Сади цвітуть. В березах бродить сік.

Це солов"їна опера, Ла Скала!

Чорнобиль. Зона. Двадцять перший вік.

Тут по дворах стоїть бузкова повінь.

Тут ті бузки проламують тини.

Тут щука йде, немов підводний човен,

І прилітають гуси щовесни.

Але кленочки проросли крізь ганки.

Жив-був народ над Прип"яттю - і зник.

В Рудому лісі виросли поганки,

і ходить Смерть, єдиний тут грибник

Ліна КОСТЕНКО